4月11日，教育部下发了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，教育部要求，普通高校要强化面向全体学生的普及艺术教育。

　　据教育部官网消息，为全面加强和改进新时代高校美育工作，切实提高学生的审美和人文素养，日前，教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》。

　　意见要求，各高校要把公共艺术课程与艺术实践纳入教学计划，每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业，部属高校须于今年9月1日提交美育工作实施细则。

　　每个学生需至少修够2个学分 　　每个学生在校学习期间，至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且通过考核。

　　对于实行学分制的高等学校，每个学生至少要通过艺术限定性选修课程的学习取得2个学分；

　　修满规定学分的学生方可毕业。

　　这是对普通高校公共艺术课程学分做出的底线要求。

　　这些专业的师范生将迎来好机会

　　根据《意见》，艺术师范教育也是高校美育工作重点。

　　《意见》称，支持高校设立并办好音乐教育、美术教育、舞蹈教育、戏剧教育、戏曲教育、影视教育相关专业。建设一批高师改革试点学校，引导艺术师范专业不断优化课程体系和教学内容，改进教学方法，为基础教育培养高素质专业化创新性美育教师。

　　同时，要按照在校学生总数合理安排普及艺术教育教师，鼓励高校探索实施公共艺术课特聘教授制度，鼓励高校建立与中小学艺术教师互聘和双向交流等长效机制。要建设一批高校美育名师工作室，培养一批美育名家名师。

　　此外《意见》明确，要进一步提高对高校艺术教育场馆建设的支持力度，将更多的文化建设项目布点在高校。研制高校美育场地器材建设规划，加强高校剧院、音乐厅、博物馆、美术馆等艺术场馆建设，建立高校美育器材补充机制。

　　有调查称：五成高校未设置艺术选修课

　　调查还发现，有46.15%的高校没有设置专门的公共艺术教室等教学场所。

　　大学生的选课态度又如何呢？

　　这项调查还对北京市34所高校非艺术专业学生进行了问卷调查，结果发现，47.51%的大学生选修艺术类教育课程是兴趣使然，为提高艺术修养；37.01%的学生是为了丰富课余生活，放松身心；13.52%的学生仅仅为了获得学分。

　　艺术课耽误专业学习？网友观点不一

　　看到这则消息，不少人表示学校早就开始上公共艺术课了！

　　还有人建议，艺术类教育应该从小学初中高中抓起： 　　你们学校开了公共艺术课吗？

　　这规定，你怎么看？ （责任编辑：赵艳萍 HF094）